学术写作惯例

欢迎来到葡语写作的“学术奥运会”。你的 TCC、dissertação 或 artigo científico，评价标准不只是内容本身，还包括你是否掌握了学术话语那套正式而复杂的表达规则。无论你是在完成大学课程作业、向期刊投稿，还是准备会议发言，巴西学术葡语都有一套非常严格、却往往并不明说的规范。掌握这些惯例，门会向你打开；忽视它们，再好的观点也可能被一句 "não está no padrão acadêmico" 打回去。 无论是大学课程、期刊还是会议，惯例都取决于文体和机构。使用清楚的语言，用证据支持断言，并遵守规定的引用格式。第一人称或主动语态本身并不会降低可信度。

基础：非人称化与客观性

巴西学术写作重视客观性。语法人称本身并不能使文本客观：第一人称、主动语态和非人称结构都可能适用，取决于学校或期刊的要求。

可用的表达示例：

• ✅ "Eu analisei os dados"（我分析了数据）

• ✅ "Os dados foram analisados"（数据被分析了）

• ✅ "Analisaram-se os dados"（数据被分析了——se构成的综合被动式）

• ✅ "O presente estudo analisou os dados"（本研究分析了数据）

被动语态的掌握

被动语态（voz passiva）可以突出过程或结果。主动语态同样适用于学术写作。

把日常语言改写成学术语言

这些是说明性例句，并非已核实的摘录或研究结果。使用姓名、引用或统计时应查阅原始来源。

日常表达：

"Eu acho que o problema do Brasil é que as pessoas não leem muito."（我觉得巴西的问题就是大家不怎么读书。）

学术表达：

"Observa-se que um dos desafios enfrentados pela sociedade brasileira relaciona-se aos índices de leitura apresentados pela população."（可以观察到，巴西社会面临的挑战之一，与民众所呈现的阅读率有关。）

学术文体示例

• "Verificou-se, mediante análise estatística, que há correlação significativa entre as variáveis estudadas (p<0,05)."（通过统计分析发现，所研究变量之间存在显著相关性。）

• "Não obstante os avanços observados, faz-se necessário aprofundar a investigação acerca dos mecanismos subjacentes."（尽管已经观察到进展，仍有必要进一步深入研究其背后的机制。）

什么时候第一人称可以接受

学校或期刊允许时可以使用第一人称，并非只限于以下场景：

• 致谢： "Agradeço ao meu orientador..."

• 某些质性研究： "Durante minhas observações etnográficas..."

• 作者说明： "Esclareço que..."

• 某些人文学科 对 "nós"（我们）更宽容

要避免的常见错误

1. 助动词组合错误：

   • ❌ "Foi sido observado"（助动词组合错误）

   • ✅ "Foi observado" 或 "Observou-se"